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El desig teatral d’Europa: l’escenari de les paradoxes : pròleg
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El desig teatral d'Europa / edició de Víctor Molina i John London. 2013, p. 7-58
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El dibujo de la Figura Humana como instrumento de evaluación de la autoexigencia en alumnos de danza.
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Mahali. 2014
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Algunos estudiantes de danza presentan signos de autoexigencia que pueden provocar tensión y ser causa de ansiedad. En estos casos un profesor de danza con experiencia a través de la observación, podría identificar a los ...
El MAE- Centre de Documentació i Museu de les Arts Escèniques
Article
Terminàlia 2016, núm 13
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El teatre breu com a laboratori creatiu
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2013
Open Access
El test del dibujo de la figura humana como instrumento de evaluación de una sesión de danza creativa en personas con demencia
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La investigación en danza. 2018
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Entre el segle XX i el segle XXI
Conference lecture
2018
Open Access
Escena digital 2.0, repositorio del Museo de las Artes Escénicas (MAE)
Article
El profesional de la información, 2013, mayo-junio, v. 22, n. 3, pp. 244-249.
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Eugenio Barba's Written Work: the Theatrical Vision Implied in Its Structure
Article
Dramatica. Studia Universitatis Babes-Bolyai, LIX, 1, 2014
Open Access
Evaluación de un proyecto piloto sobre discapacidad visual y danza.
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La Investigación en Danza en España. 2014
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Se analiza el movimiento de 3 alumnos/as de danza con Discapacidad Visual (DV) entre 25 y 50 años. Dos de ellos andan con bastón, el tercero con la compañía de un perro guía. Se evalúan los cambios en el repertorio de ...
Imaginar que bailamos nos permite bailar mejor
Article
Por la danza. 2010, Núm. 88
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Los profesores suelen utilizar la “visualización seminal" y/o la “visualización mental” para provocar reacciones motoras y/o emocionales de los estudiantes de danza
durante el entrenamiento. Esta última consiste en ...